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RECURSOS
#MemesNossosDeCadaDia
01/11/2021
Produção de memes alusivos a conceitos/temas disciplinares e/ou de cidadania.
Isto é música para os meus olhos
01/11/2021
Trabalhar o processo e a importância da produção sonora na realização de filmes.
Campanha outdoor
01/11/2021
Produção de cartazes para uma campanha com vista à resolução de problemas que afetam a comunidade escolar.
Para bom entendedor meia imagem basta
01/11/2021
Exploração, de forma crítica e criativa, de conceitos abordados na disciplina de Filosofia. Produção e publicação de um trabalho multimédia
AjuDar é o nosso Papel!
31/10/2021
Análise dos conteúdos de uma campanha em prol da sustentabilidade e da solidariedade e criação de mensagens e produtos mediáticos para mobilização da comunidade.
Biblioteca escolar digital: tutoriais
31/10/2021
Página que colige um conjunto de tutoriais sobre literacia de informação e media.
Informação e jornalismo de dados
29/10/2021
Vídeo (1m 52s). Algumas sugestões apresentadas pela formadora do Cenjor, Ana Pinto Martinho.
A importância do fotojornalismo
20/09/2021
Vídeo (3m 07s). A importância do fotojornalismo. Algumas ideias e projetos apresentados pela fotojornalista e formadora do Cenjor, Rita Carmo.
Usar um kit profissional de som e imagem
27/09/2021
Vídeo (2m 55s). Usar um Kit profissional de som e imagem. Sugestão apresentada pela jornalista e formadora de reportagem multimédia do Cenjor, Teresa Abecasis.
Da notícia à ficção, o poder da manipulação
27/09/2021
Vídeo (1m 42s). Exemplos de como as ferramentas de manipulação da imagem podem tornar tão fácil criar ilusão e confundir verdade com ficção. Sugestões apresentadas pelo formador do Cenjor, Rui Rocha.
Retratos sonoros e a voz como legenda do som
20/09/2021
Vídeo (6m 18s). Retratos sonoros e a voz como legenda do som. Algumas sugestões apresentadas pelo formador do Cenjor, Miguel Van-Der Kellen.
Desinformação: identificar “notícias falsas”
20/09/2021
Vídeo (3m 22s). Vamos falar de desinformação! Uma proposta apresentada pelo formador do Cenjor, José Moreno.
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