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RECURSOS
Público na Escola
06/09/2021
Episódio 50 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre a iniciativa do jornal Público direcionada para as escolas, no âmbito da Educação para os Media.
RADAR XS, o noticiário infantil na RTP
06/09/2021
Episódio 52 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre o noticiário infantil na RTP, o RADAR XS.
O uso da tecnologia na escola
06/09/2021
Episódio 53 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre o uso da tecnologia na escola.
Como gerir a relação com as tecnologias em contexto familiar
06/09/2021
Episódio 54 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre como gerir a relação com as tecnologias em contexto familiar.
Uma aplicação para facilitar a autonomia das crianças
06/09/2021
Episódio 55 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre um projeto que pretende desenvolver uma aplicação para facilitar a autonomia das crianças.
Literacia Mediática na Escola do Cerco, Porto
06/09/2021
Episódio 58 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre o projeto de Literacia Mediática no Agrupamento de Escolas do Cerco, no Porto.
A plataforma PICCLE do PNL
06/09/2021
Episódio 101 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre a plataforma de Plano de Intervenção Cidadãos Competentes em Leitura e Escrita criada no âmbito do Plano Nacional de Leitura 2027 .
Vamos classificar filmes
06/09/2021
Atividade para familiarização com diferentes critérios de classificação de filmes.
O que encontro nos media?
06/09/2021
Atividade para contacto com uma grande variedade de media e classificação do respetivo conteúdo em categorias.
Como se constrói uma notícia?
06/09/2021
Planificação de atividade de análise de notícias para compreender as suas regras de construção.
Literacia Mediática para a saúde
06/09/2021
Episódio 62 do programa de rádio Antena 1 "Ouvido Crítico” sobre a Literacia Mediática para a saúde.
The Agenda Setting Function Theory
06/09/2021
Vídeo (2m 20s) em que Brett Lamb, professor australiano especialista em Educação para os Média, explica a teoria segundo a qual os media assumem a função de influenciar a agenda pública, destacando determinados assuntos em detrimento de outros.
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