Realizado em seis países, e numa perspetiva comparada, os 6221 estudantes da Alemanha, Estónia, Finlândia, Itália, Polónia e Portugal revelam um padrão comum de confiança nas suas competências digitais: em primeiro lugar estão as relacionadas com comunicação e interação, seguindo-se as operacionais e tecnológicas. Competências de criação e produção digital, por um lado, e de navegação e pesquisa de informação, por outro, apresentam valores muito inferiores.

Os valores de Portugal estão um pouco abaixo da média, como se pode ver nas fact-sheet dos países, aqui.

Apenas metade dos adolescentes europeus avaliou corretamente afirmações verdadeiras e falsas sobre como funciona a internet. 

Em todos os países, os rapazes apresentam mais confiança nas suas competências, mas quando chegamos às respostas corretas sobre conhecimentos rapazes e raparigas estão lado a lado.

Este questionário será de novo aplicado aos mesmos adolescentes, em 2022 e 2023.