Atividade de estudo e compreensão do fenómeno das notícias falsas para conhecimento do conceito, compreensão do seu efeito e utilização de estratégias para identificação.

Conversa com os alunos sobre o conceito de fake news ou notícias falsas. Análise de vários instrumentos disponibilizados pela biblioteca escolar para identificar notícias falsas e seleção de um para analisar, em grupo, notícias fornecidas pelos professores. Discussão em grande grupo das conclusões.

Além da planificação detalhada dos vários momentos, inclui sugestões de notícias para implementação da atividade, acesso a tutoriais para deteção de notícias falsas e sugestão de ferramenta para criar murais interativos.

Proposta de atividade apresentada pela Rede de Bibliotecas Escolares.