Reflexão crítica sobre o papel e o impacto dos memes na formação da opinião pública e sobre o sentido das liberdades e das responsabilidades mútuas na era digital, através da problematização de normas e valores implícitos em mensagens difundidas por memes.

Contextualização do conceito de meme para reflexão com os alunos. A partir de alguns exemplos sugeridos, os alunos, em pequenos grupos, selecionam um ou dois memes, analisam a respetiva mensagem e redigem um comentário sobre a sua intenção.

Apresentação e discussão dos comentários seguida de um debate alargado sobre o(s) impacto(s) dos memes na formação da opinião pública e os cuidados a ter na sua produção e/ou partilha. Elaboração de um cartaz/ infográfico sobre a temática.

Além da planificação detalhada dos vários momentos, inclui acesso a exemplos de memes adequados ao desenvolvimento da atividade, a um vídeo sobre memes, assim como a ferramentas para elaboração de cartazes e infográficos.

Proposta de atividade apresentada pela Rede de Bibliotecas Escolares.